expression utilisée en pédagogie et didactique pour désigner une situation d'enseignement-apprentissage ou les contraintes et les ressources sont organisées de telle fa&cce [..]

aménagement d’une tâche de travail destiné à faire découvrir, par l’élève lui-même, des réponses à un problème. La modification des variables de la tâche favorisera l’émergence de réponses nouvelles. L’avantage éducatif de ce type de travail, permet à l’élève de s’approprier par lui-même les conditions de la réussite. (Wikipédia) « Ce qui est réell [..]

On appelle situation-problème une activité pédagogique consistant en l'aménagement d’une tâche de travail destiné à faire découvrir, par l’élève lui-même, des solutions à un problème. La résolution de [..]