Les chiffriers permettent aux élèves d'enregistrer des données, de calculer des valeurs et de créer des graphiques afin d'analyser les relations et les tendances. À mesure que les élèves acquièrent des compétences dans l'usage des chiffriers, ils peuvent appliquer ces compétences [..]

L'évaluation sommative est la célébration, le résumé, l'évaluation ou le jugement atteint à la fin d'une unité ou d'un thème, d'une session, d'un semestre ou d'une année scolaire en fonction des prestations ou des produits et des données issues de l'évaluation forma [..]

La création d'animations pour l'apprentissage donne aux élèves des occasions d'appliquer de nouvelles connaissances et de représenter graphiquement des concepts et des idées. Les élèves peuvent créer des animations pour illustrer des tendances, des cycles, des changements progressifs ou des ra [..]

L'apprentissage collaboratif est une technique applicable en classe. Dans toutes les situations où les personnes étudient en groupe, cette technique propose une façon de traiter les gens qui respecte et met en évidence les habiletés et les contributions de chaque membre du groupe. Les pouvoirs sont partagés [..]

Les bases de données permettent aux élèves d'enregistrer des données, d'analyser des rapports et des tendances, d'organiser les données issues des recherches et de faire des comparaisons. À mesure que les élèves acquièrent des compétences dans l'usage des bases de données, [..]

Une communauté scolaire d'apprentissage se compose d'élèves, de parents, d'enseignants et d'administrateurs.

La théorie de l'apprentissage d'Albert Bandura explique qu'une grande partie de l'apprentissage des êtres humains se produit par l'observation du comportement des autres. Cette théorie est de nos jours fréquemment appelée le modèle ou la théorie de « l'apprentissage social ». Un [..]

Le constructivisme est une théorie d'apprentissage qui encourage les enseignants : à proposer des problèmes qui commencent à intéresser les élèves – contexte authentique de l'apprentissage à organiser l'apprentissage autour de concepts primaires - questions essentielles &a [..]

« Un continuum est une représentation visuelle du développement de la littératie au moyen de descripteurs illustrant les stades de développement de l'apprentissage. Le continuum sert à surveiller les progrès et la croissance afin de soutenir l'apprentissage (au fil du temps). » (Hill) [..]

Un continuum de développement est un outil d'évaluation qui décrit des comportements observables (connaissances, habiletés et stratégies, raisonnement et attitudes) pendant les processus d'apprentissage ou des performances authentiques. Un continuum de développement décrit la croissance et le succ&eg [..]